Lektura obowiązkowa dla rodziców małych sportowców.

Szanowni Państwo, chłodzimy emocje.

A jeżeli jesteś rodzicem dziecka uprawiającego pływanie, to przeczytaj koniecznie.

Mihai Popovici, ojciec Davida Popovici:

„Kiedy teraz o tym myślę, pierwsze warunki, jakie stworzyliśmy, były takie, że zdecydowaliśmy, iż nie będzie żadnej presji. David chodził na basen dla zabawy. Nie dla nas, ale dlatego, że sam tego chciał. Naprawdę wspieraliśmy to podejście i nigdy nie pytaliśmy go, które miejsce zajął ani co osiągnął lub co miał osiągnąć.

Ciasto po zawodach było gwarantowane niezależnie od jego miejsca, a zatrzymanie się w cukierni było nieuniknione. Była konkretna cukiernia, a David lubił konkretne ciasto, które dostawał za każdym razem.

Mogę powiedzieć, że to coś, co wielu rodziców robi źle. Nakładają tę presję. Uważam, że to największy błąd, jaki mogą popełnić rodzice – wywieranie presji na swoje dzieci. A ta presja może przybierać wiele form, często bez świadomości rodziców.

Pozwólcie, że podam kilka przykładów:

„Jak ci poszło na treningu?” , ” Co robiłeś, jakie miejsce zająłeś?” , „Co zrobił X?” , ” Mówiłem ci, żebyś uważał na Y” i tak dalej. „Co dał ci trener? Nie, to źle.” „Pamiętaj, że zbliżają się zawody; nie chcę cię złapać na tym, że znów będziesz za Y!”. I to często zaczyna się w wieku siedmiu czy ośmiu lat.

Wyobraź sobie, co oznacza kilka lat takiej presji.

Nic dziwnego, że wielu rezygnuje po drodze, a rodzice są głównymi winowajcami, nie zdając sobie z tego sprawy. Chciałbym, aby podchodzili do tego spokojniej i nie przenosili swoich niespełnionych celów czy frustracji na swoje dzieci.

Chciałbym, żeby spojrzeli na Davida i zobaczyli z tej perspektywy, jak daleko można zajść bez presji.”

Źródło: Sport în România / Dumitru Graur

 „Nauka w służbie małych sportowców z Lublina” to projekt badawczo-rozwojowy realizowany od 2023 r. w Lublinie. Liderem przedsięwzięcia jest Fundacja Rozwoju KUL, a w jego realizację zaangażowano liczne grono ekspertów m.in.: z klubu Lublinianka KUL Basketball. Jego cel to zaprojektowanie i wdrożenie efektywnego narzędzia do oceny predyspozycji fizycznych i mentalnych dzieci pod kątem koszykówki, a także poziomu rozumienia dyscypliny u najmłodszych koszykarzy.

Projekt jest dofinansowany ze środków budżetu państwa, przyznanych przez Ministra Edukacji i Nauki w ramach Programu „Społeczna odpowiedzialność nauki II”.

Image by freepik